青雲小學2021-2022學年第二學期教學工作計劃

【指導思想】：

認真貫徹落實區教育局年度工作計劃要點精神，以深化教學基本規範管理爲重點，以提升教師課堂教學能力爲抓手，以提高課堂教學有效性爲核心，繼續強化教學規範管理，抓實教學常規、校本教研等重要工作，促進教師、學生多元發展，全面提高教學質量。

【工作重點】：

1、執行《吳江區教學基本規範》，加強教學管理

2、抓好“校本研修”，促進教師發展

3、抓好“藝體課程”，提高學生素質

4、落實“雙減”，提升課後延時服務水平。

【具體措施】：

一、加強教學常規管理，使教學管理走向規範。各學科要進一步完善和規範教師備課、作業布置與批改、考核與評定的要求，引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉變，開展有效教學，本學年學校教學規範将重點落實兩個方面——備課和教研活動。

1、嚴把“備課“關，有效備課。一是在規範的基礎上，重抓備課的有效性。本學年，要求6年以下教齡的教師全部手寫備課，6年以上教齡的語數英任課教師根據教材内容劃分成兩大塊，前1/2的内容爲手寫備課；學校将在期中測試前對所有教師的手寫備課進行檢查。教材的後1/2進行電子備課（語文教師後1/2可以備在書本上），電子備課格式統一。在手寫備課上，教師需寫好學期教學計劃、教學内容、重難點和進度，在教案中，教學過程必須詳實，并在每一個闆塊标注用時，以便教師有效利用課堂時間。英語組教師用好研學案和學習單，技能科目跨年級的老師按照上述要求重點備好一個年級的手寫教案，其餘可以電子備課，德法、讀本、勞技等兼任科目可以全部電子備課，綜合實踐科目每學期上交一個研究項目，需包含詳細的過程性資料。學校将加大備課抽查的頻率和力度，把推門聽課和備課檢查聯系起來，每月進行專項檢查，對于不能完成學校要求的老師進行單獨談話。

2、加強年級組内的集體備課。期初确定學科組集體備課的課題、人物、時間和地點。發揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研讨确定課時安排、教學目标、重點難點和作業設計（一備）；在集體備課和基礎上，每個教師根據自身特點和不同學情，撰寫規範有效的個性化教案（二備）；課後對執教過程用彩色筆作出反思評價與修正（三備）。

3、規劃教研活動。爲了教研活動保質保量開展，學校對教研活動進行具體規劃，以下教研活動各組必須落實。A.開學初的教材梳理活動。在教研組長的主持下，各任課教師說教材内容，說教材重難點、以及突破重難點的方法，做到心中有教材、有重點，避免腳踩西瓜皮現象。B.開展一次命題研讨。根據學生學習情況及教材重難點學着出好一份試卷，從形式到内容做到規範、新穎、有針對性。C.開展一次集體備課。以往的集體備課教研組長隻上交一份終稿，沒有過程性資料，本學年開始，各教研組需提前上報集體備課課題，邀請一名行政全程參與集體備課環節，從初稿說課-修改-進班上課-再改-再上全程保留圖片和文字資料，上傳學校網站。D.開展一次理論學習，特别是課标的研讀，寫好簡要的學習體會。E.結合集體備課開展一次課例研究。F.完成教研組的特色研讨活動。因爲學科的不同，各組人數的不同，教研組開展活動的次數可以不一，但也要定時、定點、個性化地開展常規研讨。

确立有效教學理念，注重預習指導，努力提高課堂教學效益。對每堂課要精心設計，精心準備，減少課堂教學的低效率和無效勞動。課堂檢查重點是：查目标的适合度和達成度；查目标、過程、作業的匹配情況。本學期将以“随堂課”“研讨課”爲根本抓手，教導處将加大檢測日常教學效果力度，以教師上課娴熟程度和教學目标達成情況爲标準進行評價，切實提高40分鍾效率。

少練高效：一二年級不布置家庭書面作業，可在校内适當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鍾，個别學生經過努力仍完不成書面作業的，也應按時就寝，确保充足睡眠時間。作業布置要精心合理，作業格式要規範、學生書寫要整潔、美觀，作業批改及時正确，反饋糾錯即時顯效。作業設計堅持兩個原則：一要适合學生年齡特點，二要結合教學實際，處理好質與量的關系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡單使用。

抓勤輔導：重視“兩頭”學生，提高優秀率、合格率，提倡全體教師随時随地進行個别化的指導。對各班學困生要适當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們入門，給這些孩子更多的關愛。同時要重視對學有餘力學生的興趣調動和指導。

二、加強教學質量的調研與分析。

提高全體教師的質量意識，尤其是向課堂要質量。各年級組對學生的單元評價要加強協作，共同研讨命題，做到統一内容、統一時間。做好學生學習質量的跟蹤管理，并進行後續相關的研讨分析活動，提高教學質量調研的功效。跟蹤調研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質量，迎接上級對部分年級、部分學科的質量調研。規範單元測試成績評定和記載。

三、嚴格執行課程計劃，開全課程、開足課時。

要嚴格執行課程計劃，按新課程的标準開齊、上好每一堂課。教師要認真執行“課表”，不得随意占課、擠課和調課。做好社團建設工作；

四、切實加強校本研修和教研制度建設，促進教師發展。

1、認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作。

有計劃地開展教師把握學科能力和教師素養專題培訓，切實增強教師适應崗位的能力，使教師的執教能力得到全面提升。

2、發揮教研組的作用，促進教師專業發展。

各教研組要獨立地開創性地工作，圍繞相關課題加強教學研讨活動。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動要定時間，定主題、定内容，定上課老師，并且做好活動記載。此外，各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色。爲促進教師專業發展，各教研組要确定培養對象和幫扶對象，促進交流與合作；繼續發揮好骨幹的作用，幫助教師提高業務水平，提升專業素養。本學期教研課安排爲兩個層面，一是示範課，二是彙報課。具體安排見教研組工作計劃。

五、抓好體藝工作，豐富活動，促進學生全面發展。

體育方面要加強《國家學生體質健康标準》的實施工作，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領導和管理；做好“冬季長跑活動”的後續工作；認真組織好體育項目的訓練參賽工作（田徑比賽及體測）；有計劃地開展校“陽光體育”活動。具體活動安排見《體育組工作計劃》。

藝術方面首先要保證藝術課的教學質量，着重培養學生對藝術的興趣愛好，提高學生欣賞美創造美的能力。平時要抓好藝術類興趣組的輔導活動，并積極開展豐富多彩的校内文藝活動，特别是六一兒童節的展演。

六、落實“雙減”，提升延時服務水平

課後延時服務的目标是減輕學生作業負擔和校外培訓負擔，讓“雙減”工作真正落到實處，同時解決家長“急難愁盼”問題，今年在以往看護的基礎上提升服務水平，擴大服務面，具體做法是鼓勵學生參與延時服務，安排責任心強的老師對學生進行看護、輔導，讓學生在校内用1小時左右時間做好家庭作業，然後推進整班閱讀和興趣活動。

七、工作安排：

二月份：

1、正常教學秩序，制訂條線、學科計劃。

2、開展随堂聽課和單項抽查工作。

3、完成校級社團和校運動隊的組建，并正常開展活動。

4、部分教師參加區優質課比賽、個别教師參加解題能力比賽補考

5、開展學期第一次教材梳理活動

三月份：

1、部分教師繼續參加區優質課比賽（反思活動）。

2、三年級英語整班寫字比賽開始輔導。

3、大閱讀活動推進。

4、開展校内公開教學活動。

5.備課、作業抽查

四月份：

1、組織校内綜合調研和期中質量抽查。

2、期中備課作業展。

3、各教研組集體備課活動。

五月份：

1、開展課例研究。

2、組織參加區小學生田徑比賽。

3、藝術節

六月份：

1、做好三年上崗教師有關考核工作。

2、組織學生進行跳繩、坐位體前屈、跳遠訓練。

3、組織好畢業考試和期終測試工作。

4、期末六認真工作檢查

七月份：

1、教師教學工作綜合考核。

2、教師暑期培訓工作。

注：具體教培活動将在接上級通知後及時通知。